玉娟老师_新浪博客

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受史铁生夫人陈希米女士委托,将2011年1月4日在北京798艺术区时态空间召开的《与铁生最后的聚首》来宾、亲友的留言、诞辰贺卡、挽联、函件和一些媒体的报道翻拍,在我的博客上发出,陈希米女士衷心感激各位对史铁生的关怀、爱戴.陈希米女士也仔细浏览了各位网友们的评论和留言,在此一并表现衷心的感谢!谢谢!
陈祖芬
史铁生的同学、插友、挚友孙立哲等
高一功、王安忆、霍秀等
史铁生属虎,濮存昕画的生日虎
韩晓征等
张洁等
史铁生岳父母等
郑万隆等
顾长卫、蒋雯丽夫妇等
海岩等
台湾《中国时报》
台湾《结合报》
史铁生清华附中的老师周鸿钧、校友张蕴环等
"吃、住、行、游、购、娱"是旅游六因素,台湾之行旅行社安排的食宿都很令人满足,房间比较大,我们住的都是双人间,床单的单人床都是大陆双人床的规格.此行旅游团员以学生为主,所以较少安排购物,导游并不委曲游客购物,不像有些地方那样露骨地倾销新产品,娱的方面几乎为零了,对于孩子们来讲,旅游大巴上的卡拉OK表演也允许以算是娱乐吧.在晓怀老师的率领下,C团所有的孩子都演唱了歌曲,原来记得大学老师说过"美国的孩子健康标志之一是每个孩子都会唱歌和至少一项运动",本来我们国家孩子不会唱歌是没有条件,现在我们孩子不擅运动是缺乏时间,只有有条件和时间,我们的孩子会做得更好.
我们第一天住的双世间,一间西式一间日式和一个小客厅,同楼层学生房间前提还有更好的.
台湾水果和小吃都很著名,旅游区的食品价格比较贵,居民区里的食品价格和大陆的差未几.在旅游热门的新颖水果与大陆北方价格差不多,居民区里的水果则更便宜一些,旅游区和居民区的水果价格会相差几倍.
旅游区的食品摊:
当地邵族文化表演餐厅
旅游区特产店:
游览区馄饨和居民区包子
超市小食品,"7-Eleven"便利店遍布各市县,商品以食品为主.
方便店里的治安检察记载表:
便利店里关东煮:
旅游区饭店价格表:
旅游区水果摊,个别不明码标价:
生果摊旁边的小狗,不动时让人认为是工艺品,狗是台湾人爱好的宠物,随处可见.
号称台湾第一好茶:茶盒上有马英九与女茶王合影.
女茶王亲身做先容并与游客合影纪念.
夜市:夜市重要以经营小吃为主,普通情况下,懂得品味美食的人对生活都布满酷爱,很爱慕对夜市美食兴高采烈的老师和同学们.我好像对食品没有太多奢求,只有和亲人分享的时候才会感到特别香.
居民区里的水果摊,比旅游区的水果廉价得多,比内地的水果也便宜:
旅游尺度餐:每到一处饭店,桌上都摆好旅游团的名称,过细到每个小组,所以效力很好,饭菜品质也很切实.
酒店里的欢送牌: 酒店里的贺信(问了才知道:"尾牙"意"岁末")
酒店告示栏经理写的告诉:
旅游区推拿广告:
因为此行购物环节较少,没有自由购物时光,所以除了食物类之外,没有对台湾其余商品价钱的理性认识,按畸形汇率当日约 1国民币元=4.48台币算,台湾物价与日渐上涨的大陆商品价格比拟并不高,因为台币兑换不便利,旅行社实际按 4.2兑换,实际购物时商店则用4.3兑换,游客总是要多丧失一点.去台湾旅行,倡议只换取少量购置小食品及水果零用钱即可,大商店都可以直接用人民币花费,也可以用银联卡.(旅行社提供饮用水)
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台湾八日游路线图(导游供给,蓝色标注地点为住宿地)
台湾是一个值得去的处所,不仅风景精美,而且文化水平较高.固然几日里很少接触台湾人,短暂的交换可能感触到当地人对游客的礼貌热忱,台湾人对大陆游客也很友善.
去台湾之前,旅行手册里面的几个地方特别吸引我,比如台湾岛最南端——鹅銮鼻、北回归线纪念塔、野柳地质公园、日月潭和阿里山和台北故宫,虽然很多景致与大陆同类景观相比并不凸起,但因其特殊的意义而让人向往.从台湾回来再回想此行,虽然有些场景似浮光掠影,再看照片竟想不起出自何处,但总的领会是,此行很空虚,最有代表性的几处都去过了.
日月潭.日月潭曾和故宫、桂林山水等共列为我国十大旅游胜地,听过一个传说,说嫦娥奔月的时候曾滴下两滴眼泪,一滴滴到东北,就是长春的净月潭,一滴滴到台湾,就是日月潭.
日月潭位于南投县鱼池乡水社村,是台湾独一的自然湖,由玉山和阿里山之间的断裂盆地积水而成.湖面海拔760米,面积约9平方千米,均匀水深30米,湖周长约35千米.日月潭中有一小岛眺望好象浮在水面上的一颗珠子,名珠子屿,以此岛为界,北半湖形状如圆日,南半湖外形如弯月,日月潭因此而得名.
净月潭位于长春市东南部,距长春市核心12公里,.面积200平方公里,有水面4.3平方公里.
我们乘坐的富王号游船和负责讲解的女船长,旁边坐的是她的女儿.
原力是日月潭风景区里的一处酒店兼特产店.
店里面的铜像——毛泽东与将介石:
文武庙:文武庙位于日月潭北边山腰处,因祭奠孔子、关公而得名.庙的方位采"坐东向西"背山面湖.台湾的寺庙良多,在乘车环岛的路上,会看到许多各式各样大小不一的寺庙,向导说在台湾信奉佛教的人比拟多.
中台山博物馆,里面摆设的文物主要是古代的佛像和雕塑等.其中有一室供奉着几乎所有神圣,可以满意任何人的任何品种的祷告祝愿欲望.正常在寺庙里我是很少拍照的,也算是对佛的一种敬畏吧.
阿里山茶园:
阿里山:阿里山位于台湾省嘉义市东方75公里,属于玉山山脉的支脉,阿里山的森林、云海和日出,誉称三大奇观.这里所产的是世界难得的高等修建木材,如台湾杉、铁杉、红绘、扁柏和小姬松,称为阿里山特产"五木".
山中有很多根枝造型,被赋予了各种各样的名字和内涵.阿里山神木群应该是其中最有代表性的景致了.
老头树和三代树
"水往上流"奇观.水往上流奇观位于花东海岸公路上,"水往上流"的景象产生在路旁的农田浇灌沟渠,潺潺水流顺着水沟蜿蜒往高处流去,其成因是视角差,因渔桥两旁的景物因倾斜度大于路面,故而造成水往上流错觉.
八仙洞:在台东县,八仙洞是一系列海蚀洞,有大大小小的洞穴16个,因参观当日下雨,匆匆而过,未能近观.
北回归线纪念塔:此行遗憾的就是没有近观北回归线纪念塔,实践上纪念塔应当有更精巧的设计,可以用来断定夏至节气的.行到此处正遇上雨下大了,孩子们仿佛对此并不感兴致,甚至有的学生不乐意下车,为了不影响全部步队的节奏,我也只好促拍了几张照片便上车了,远眺望着纪念塔还是有些遗憾,究竟北回归线对地舆人来讲老是有着特殊的意思.
垦丁南湾国家公园
猫鼻头:这是垦丁南湾国家公园里的一处地貌酷似景观.地貌酷似景观都是人们依据风物形状轮廓设想出来的.地貌酷似景观的观赏需要选择恰当的角度发挥想象力,否则看不出其中的韵味.在这张图片的上方或侧好像伏着一只猫,细心看好像还可以看到猫的眼睛和耳朵.
远眺鹅銮鼻:鹅銮鼻,又名南岬),位于台湾省屏东县恒春镇,意为"位于中心山脉尽处台地的最南端",隔巴士海峡与菲律宾相望.是太平洋与台湾海峡的分界处,因为远看,也没有看到标志性的灯塔.不外也算是看到台湾岛屿的最南端了.
国立东华大学:位于台湾花莲县,创建于1994年,占地256公顷(不含大陆生物科技学院),是继"国立"花莲教育大学(昔日为"国立"花莲师范学院)之后,在花莲所成立的大学.校园很美,由于已是假期,多少乎不看见学生.学校内学生往来于各处都是骑自行车,在台湾,自行车和摩托是十分主要的交通工具,车子简直不上锁.
某处海岸 每一处潮涨潮落的地方都会让人心潮磅礴,无论哪里的大海都让人都汹涌澎湃的感到.
太鲁阁国度公园
(上图是我们戴的保险头盔)
野柳地质公园,其中最有名的是女王头石
野柳景致区是山脉伸入海中造成长约二千一百米的半岛而构成因远眺如一只宏大的海龟正要离岸,因而又有"野柳龟"之称.同于它所处的特别位置,海浪侵蚀,岩石风化,海陆的绝对活动以及地壳运动等地质作用,造成常见的地形、地质景观,造成欣赏、教导、研讨价值极高的奇岩怪石,是世界异景之一.
女王头岩石是一座很大的覃状石,高约四五米,头像形状不太规矩.观看必须有一定的角度和间隔才行.侧面看,头戴皇冠,面容十分奇丽,额头、眼睛、鼻梁、嘴巴匀称而清楚,微微昂扬的头颅直视远方,确实像一位韵味、状态俱佳,优雅、稳重又高尚的王后或女王!
覃状石的头部是砂岩层,下方是黄褐色、胶结不良的软砂岩层,因为久长的波浪侵蚀及岩石风化,上方坚挺砂岩的抗蚀性较强,下方黄褐色砂岩轻易受侵,在各种侵蚀作用下,著名的女王头石的脖子已经愈来愈细.在女王头石旁边照相需要排队,所以拍景观很难躲开前面的游人.
中正纪念堂:中正纪念堂位在台北市中,占地为24.79顷,为纪念蒋介石于1976年(民国六十五年)筹建,全区包含中正纪念堂、中正留念公园、牌楼、围捕、瞻仰大道、两侧为剧院及音乐厅,在剧院及音乐厅还常常举行艺术表演节目,也是台北市市民休憩锤炼之所.
蒋介石乘坐过的汽车:
排队用的标记点:
蒋介石和宋美玲做星期的地方:
中正纪念公园:
自由广场:
应该是剧院,对面是音乐厅:
未开放的纪念堂:
广场后面练太极的市民,让我看了想《留鸟》中老父亲.:
国父纪念馆
从二楼看国父纪念馆卫兵交接典礼:
国父纪念馆外正进行各地校园文艺节目汇演,台上是小学生表演的存在当地特点的民族跳舞.
台下旁边坐的着红黑格衣服的是台上表演学生所在学校校长.观众队伍中也有学生的家长.
在车上拍的台北市区的一处标语,我特别喜欢这三个词:关心、尊重和自由.这个城市理念让人感到很温馨.
台北市花博会:
花博会园区一角,这只昆虫造型的建造很大,我们只进了其中的音乐厅.
花博会里的意愿者,根本都是大学生:
花博会吉祥物,和北京奥运会吉利物类似,也是五个:
音乐厅里正进行交响乐吹奏:听众很从,秩序很好.
花博会园区里的三叶草,让我想起十几年前的师大校园,我们(我和同桌谷子)常在那里面找四叶的"荣幸草",据说有同学找到过,不过没有人真正见到.
在花博园里能看到台湾最高级的酒店——怡亨酒店
花博园里微型景观:
两蒋文明园:蒋介石和蒋经国
慈湖卫兵交接典礼:
将介石手迹:
台湾最后一天午餐里碰到了婚礼现场,也算是吉庆中结束了短暂的台湾之行.
台湾之行中最令人震动的还是参观台北故宫,无以言表的竹苞松茂的艺术珍品让人心生敬畏之情,在这些珍品眼前我岂但觉得自己非常无知也感觉十分微小.尊重馆内不准拍照的要求,未能带回一张图片来,遗憾的是当时带纸笔记下一些就好了,更遗憾的时此行中支配在故宫参观的时间真实                  未审是太短了.
因为我们台湾8日游C小组先乘坐火车到北京,从北京飞往台北,所以行程上增添一个北京的风景.
鸟造的鸟巢和人造的鸟巢:
水立方:
盘古七星酒店:
喜欢旅行,路上会想起许巍的一句"曾幻想仗剑走天边,看一看世界的繁荣",俯仰之间,已为陈迹.
很遗憾运澍同学常设有事未能加入台湾游学活动,底本正好十生小组美中不足的.
"老师!"不论哪个方向传过来一声,我都会转过火去配合摆一个"POSS",而后小迟同学会说"我录像呢!"又让同学见笑了."这就是我们的照相狂老师"梁杨冲我边录边介绍,我怕配合弥补"玉娟老师."每当晓怀和我摆好照相姿态时,都会看到芫槊拿着相机跑过来说"噢,又晚了!"于是我们再重笑一下.
谢谢孩子们的盛情.
回来翻看照片,其中最多的仍是11班学生的照片,或远或近、或多或少地在我的镜头里,就像一路上总在我的视线范畴内一样,每每翻看照片,我都会想起那句"我的眼里只有你".
无论到哪,十一班的孩子们都表现得很灵巧懂事,小迟一路上提醒着大留神礼节,梁杨一路上做着素材积聚,女生们当真筹备小合唱,大家一路相互照顾,顺利而高兴地实现游学活动.
一路上孩子都不必费心,倒是我自己在过关时差点丢了东西,还让学生们随着担忧.
乡村说"拙妈带出巧孩子",我就是这样一个"拙妈",孩子都长成了越来越不用操心的"巧孩子".
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整顿和同窗们赴台湾游学的照片,最爱好的还是这些集团合影,青春就是最美的风景.
1月17日至25日,年级组织百余师生发展了赴台短期游学运动,我和晓怀老师被支配为C团带队老师,带分属于四个班级的20名学生.兴许是因为随老师出行的缘故,孩子们还是显得有点拘谨,于是晓怀和我尽量调动孩子们游玩的兴趣和拍照的热情,也尽量少地束缚孩子们,让他们在我们视线所及的范围内有尽可能多的享受放松和自由.从照片里孩子们的变更就晓得,他们确实是越来越享受这趟旅行了,用孩子们的话说"好象刚出发就停止了."
17日中转站:北京鸟巢和水立方
18日:日月潭
19日:阿里山
20日:高大军大附中
20日 猫鼻头
20日:远眺鹅銮鼻
21日:北回归线纪念塔(小雨中)
22日:国破东华大学
22日:海边
22日:花莲车站
大家务必看到16分05秒到19分40秒那段,无论你深陷多大的窘境,你看了那段后,你都会英勇地站起来,走出困境
写了四封给中国学生的信后,很多学生问我:"开复老师,你为什么不写一封信给咱们的父母呢?作为一个父亲,你能够分享你教育子女的理念跟教训."
作为一个热衷教育的父亲,我确切有不少教育孩子的经验.但对这封信我始终有些迟疑,因为我不是这方面的专家.在好几位同学的屡次激励下,我逐步意识到了写这封信的重要.我问他们:"假如写一封信给你们的父母,你们会盼望我说些什么呢?"他们说:
"告知我们的父母:我们长大了,真的可以照料自己.就让我们自己闯一闯,哪怕是碰碰钉子也好."
"告诉我的父母:你们对我的奢望好高,我总是达不到,总觉得对不起你们.我希望你们能够接受一个平常的我.当你们看到我已经努力而为时,能不能鼓励鼓励我?"
"告诉我们的父母:我不想做一个读书的机器,我想找到自己的兴趣,希望你们能支撑和理解我."
"告诉我们的父母:我真的好想和你们成为朋友,但我不知道该如何启齿."
听了这么多充斥热情和冀望的话,我提起了笔.我想写出我对家庭教育的实在主意,想与大家分享我的教育理念,想辅助那些素日里疏于交流的父母和孩子,为他们搭起一座沟通的桥梁.其实,教育孩子这件事并不是很难,我们只须要掌握这样一个最基础的准则:
培养一个懂事明理、善于学习、自主独立、自信积极、快活感性的孩子;然后和他成为无所不谈的朋友.
中国宽大的家长朋友们,我希望和你们进行真挚而深刻的交流.在教育孩子方面,你们可能比我有经验,也有很多好的方法.我并不强求你们认可我在这封信中谈到的方法和理念,而是希望你们知道,你们的孩子有许多发自心坎的话想告诉你们.如果有时间的话,你们最好能和孩子们背靠背地谈一谈.如果这封信能够让一些家长知道孩子们藏在心底的话,能够让家长和孩子们彼此沟通和理解,甚至成为无所不谈的"朋友",那么,我写这封信的目的也就达到了.
培养懂事明理的孩子
中国人总是把"听话"当做一个好孩子的必备条件.但是我愿望我们的孩子不要只做听话的孩子,而是要成为懂事、明理的孩子.听话的孩子可能只会盲从别人,而不见得悉道为什么要那么做.懂道理的孩子善于分析每件事背地的原委,他们会在父母讲的话有道理时百分之百地服从,在父母的话不完全正确时则会与父母主动讨论、交流——这样的孩子才是既尊重父母、又保持原则的好孩子.
虽然我信任启发式教育的优胜性,但我同时也相信严厉管教的必要.孩子们的成长既需要启发,也需要纪律和规矩.他们既需要培养自负,也需要学习如何自省.
对于"规矩",我总结出了四条定律:
定好规矩,但首先要把与规矩相干的道理讲明白,不能盲目地请求孩子遵从;
在规则的限度规模内,孩子有完整的自在;
违反了规矩,孩子将受到预先讲好的处分;
规矩越少越好,这样才干施展启示的功能.
另外,父母应尽量捉住每一个"机遇教育"——生活中随时可能呈现的,可借以教诲孩子、赞助孩子的小事——的机会对孩子进行教育.但应当在教育中多用正面的例子,少用负面的例子.比方,如果你想教孩子"见到长辈要自动起立打召唤",那你自己就必须每次都做到.做父母必定要言传身教.如果对孩子的要求很严格,但自己却没有首先做到,这样是不能博得孩子的尊敬和佩服的.
尤其在人格塑造方面,家长一定要以身作则.例如,对孩子进行诚信教育,培养他们的独立人格和思维时,家长个人的表示会直接影响到孩子的行为和成长.所以,除了用模范或故事(而不要用说教!)来教导孩子以外,家长还要时刻提示自己,不要做出与自己所提倡的行为相反的事情.
在人格塑造方面,有的家长自身对价值观的选择就很迷茫.比如在如何看待诚信、正义等问题方面,因为现实生活中存在相称多的抵触和负面的例子,家长自己可能也不是特别坚决.如果把这样的思想传递给孩子,他们就很难拥有正确、动摇的价值取向,当他们走向社会后,就很容易在事实面前感到迷茫和迷惑.所以,我认为有必要提醒中国家长,教育孩子时,目光要放久远些.中国已经走上了国际舞台,我们要用国际化的思维方式和价值观点判断生活中的现象,不要被一些负面的例子所烦扰,不要做负面的事情,更不要向孩子灌注负面的思惟.
好的父母能为孩子发明宽松的成长环境,他们只是在孩子遇到困惑时才赐与建议和帮助,他们更善于引诱孩子,善于和他们沟通,而不是强加给孩子某种希望或价值观.
培育擅长学习的孩子
在今天这个"应试教育"的学习环境里,我们很难完全忽视孩子们的课业成绩.但是,孩子在这样环境里面临很大的压力,我们需要更多地谅解他们,不要总是将一些不切合实际的目标加在他们身上,更不要有这样的设法:"自己没有实现的幻想,一定要在孩子身上实现,而无论他们愿不违心或有没有禀赋."太高的目标或不合理的期冀都只会给孩子太大的压力,让孩子发生对不起父母的愧疚感.因此,家长不要把孩子的学习成绩看得太重,只要他们尽了力就好;不用总要求孩子考第一,只要今天比昨天有先进就可以了.其实,对孩子来说,打好基础和真正掌握学习方法远比学习成就更重要.
家长应尽量将自己的盼望公道化.可以要求孩子每次都做得比上一次好一点,让他们缓缓提高.如果看到分歧理的或不切实际的目的,孩子可能很早就放弃了.
家长应尽量把自己对孩子的要求改变成对孩子的提议.当然这并不是说要放任孩子自己去闯,也不是说要废弃实行家长的约束权,而是要尽量准确地领导孩子.
家长不要拿自己的孩子和别人的孩子比.这样只会培养孩子片面的竞争心理,对他们步入社会后必须参加的团队配合将是个不小的阻碍.
对孩子还说,学习时不要只器重书本里的逝世知识.在《做最好的自己》一书中,我曾说明过四种学习的境界:
境界一、游刃有余:在老师指导下学习,掌握课本上的内容,知道问题的谜底;
境界二、触类旁通:具备了思考的能力,控制了学习的方式,可以抛砖引玉,知其然,天府婚恋网http://www.tflove.com,也知其所以然;
境界三、无师自通:把握了自学、自修的办法,可以在没有老师辅导的情形下主动学习;
境界四、融合贯通:可以将学到的常识机动应用于生涯和工作实际,懂得做事与做人的情理.
作为父母,我生机大家能够掌握每一个机会,帮助孩子晋升学习的境界,帮他们从死记硬背升华到融会贯通.
家长应鼓励孩子去藏书楼和网络中学习和获取知识.当初的网络是不折不扣的知识海洋,其中有最好的学习英语的互动工具,有美国麻省理工大学的所有课程,有"开复学生网"这样的学生互助社区,对孩子们的成长很有帮助.当然,网络中也有很多负面的引诱,所以,家长最好能时常告诉孩子在网络上学习的正确方法.
家长应勉励孩子为了学习而学习,而不仅是为了分数而学习.好比,有一次我女儿测验时,有一道题她以为做对了一半,但却被判全错.当时,我要她去问老师,但她不乐意去,因为老师确定不会给她加分.我就应用这个机会告诉她,去问老师的目的是学习知识,和老师探讨解题的正确方法,而不是为了加分,因为分数并没有那么重要.
家长应鼓励孩子自己着手,鼓励他们用刚刚学到的知识解决实际问题,让他们知道学习是有用的,而不是为了考高分.大家也许都记得,在学习时背诵历史年代或数学公式时是如许的单调!如果学了知识而不加以应用,那么,死记硬背的东西就会早早地还给老师.我建议家长友人们在不影响孩子正常学习的条件下,和孩子们一起做一些"实践中的学习".例如,我的孩子学指数的概念时,我们让她拿一个银行存折来盘算利息,当她看到本钱一年一年以指数的方式累积下来,终极可能变成一大笔财产时,她对指数的懂得就不再只停留在书本的层面上了.当她学习美国历史时,我让她做了一个活泼的功课:用电脑动画和我们俩"生动"的配音,重现美国历史的一个片段.有一句格言说:"我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正清楚."在教育孩子的进程中,这句话真的无比有效.
其实,最重要的还是要启发孩子主动地对自己的学习负责.在我的孩子成长的过程中,我会和老师配合,帮助孩子自己设定学习的目标,自发地对自己的学习负责.我大女儿上中学时,每半年学校都会要求学生设定一个学习目标,半年后衡量有没有到达.以前我女儿比较害羞,课堂上有些问题没有听懂也不敢提问.所以她就在我的帮助下订了一个目标:每天上课时一定要发问,把不懂的问题搞清晰,每天下课时权衡自己是否做到.后来,她每天都可以实现这个目标,但她发现,除了发问题以外,自己上课不爱参加大家的讨论.于是,在设定下一个目标时,她就要求自己天天至少参加一次讨论.
培养自主独立的孩子
在中国,父母对孩子的关爱特别深,恐怕孩子受一点损害.所以他们对孩子更多的是维护,却不敢放开四肢,让孩子自己去休会成长.这种做法会让孩子有很大的依附性.也有些父母总喜欢帮助孩子设计人生计划,但这通常会使孩子们疏忽了自己真正的兴趣和喜好,损失了自主选择的权利.
二十一世纪将是"自主挑选"的世纪.著名的治理学家彼得·德鲁克(Peter Druker)指出:因为信息时期代替了产业时代,世界处于同等的、无国界的竞争和放权、自由的管理模式之中,"将来的历史学家会说,这个世纪最重要的事件不是技巧或网络的改革,而是人类生存状态的重大转变.在这个世纪里,人将领有更多的取舍,他们必需积极地管理自己."
其实,无论孩子对父母如何依赖,进入大学或进入社会后,他们都必须自己决定自己的职业,自己的老师,自己的老板,