咱们教导到底教诲什么？

蝶児1

侄子考语文，以米为偏旁写一个字，他回答来，老师说错，我思考半天，似乎没错！看来天边的一帖，我明确了！
儿子正在读高二，考了一道历史题：成吉思汗的继承人窝阔台，公元哪一年死？最远打到哪里？儿子答不出来，我帮他查找材料，所以到现在我都记得，是打到现在的匈牙利邻近。
在一次偶尔的机遇，我发明美国世界史这道题目不是这样考的。
它的题目是这样的： 成吉思汗的继续人窝阔台，当初如果没有死，欧洲会产生什么变更？试从经济、政治、社会三方面分析。
有个学生是这样答复的：
这位蒙古引导人如果当初不死，那么可怕的黑逝世病，就不会被带到欧洲去，后来才晓得那个货色是老鼠身上的跳蚤引起的鼠疫。但是六百多年前，黑死病在欧洲猖狂的时候，谁知道这个叫做鼠疫。
　　
　　如果没有黑死病，神父跟修女就不会死亡。神父跟修女如果没有死亡，就不会疑惑上帝的存在。如果没有猜忌上帝的存在，就不会有意大利弗罗伦斯的文艺中兴。
　　
　　如果没有文艺振兴，西班牙、南欧就不会壮大，西班牙无敌舰队就不可能树立。如果西班牙、意大利不够强盛，盎格鲁― 撒克逊会提前200年强大，日耳曼会把持中欧，奥匈帝国就不可能存在。
　　
　　老师一看，说：「棒，分析得好。」，但他们没有分数，只有等级A，实在这种题目老师是没有标准答案的，可是大家都要思考。
　　
　　未几前，我去了趟日本，日本老是和我们在历史问题上发生瓜葛，所以我在日本很留神高中生的教科书。
　　
　　他们的先生给高中生安排了这样一道题：日本跟中国100年打一次仗， 19世纪打了日清战争(我们叫甲午战争)，20世纪打了一场日中战争(我们叫做抗日战争)，21世纪如果日本跟中国开火，你以为或许是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了，是赢在什么处所？输了是输在什么前提上？分析之。
　　
　　其中有个高中生是这样剖析的：
　　
　　我们跟中国很可能在台湾回到中国当前，有一场鏖战。台湾假如回到中国，中国会把基隆与高雄封闭，台湾海峡就会变成中国的内海，我们的油轮就统统走右边，走基隆和高雄的右边。这样，会增添日本的运油本钱。
　　
　　我们的石油从波斯湾出来跨过印度洋，穿过马六甲海峡，上中国南海，跨台湾海峡进东海到日本海，这是石油性命线，中国政府如果把台湾海峡封锁起来，我们的货轮必定要从那里经由，我们的主力舰和驱赶舰就会出动，中国海军一看到日本出兵，立刻就会上场，就开打！
　　
　　依照断定，公元2015年至2020年之间，这场战斗可能暴发。所以，我们现在就要做对华抗战的筹备。
　　
　　我看其余学生的判断，也都是中国跟日本的磨擦，会从东海开始，从台湾海峡开端，时光判定是 2015年至2020年之间。
　　
　　这种标题跟答案都太恐怖了。
　　
　　撇开政治因素来看这道题，我们的历史教育就很有问题。打开我们的教科书，题目是这样出的：甲午战争是哪一年爆发的？签订的叫什么条约？割让多少土地？赔偿多少银两？
　　
　　每个学生都尽力做答案。成果我们一天到晚研讨什么时候割让辽东半岛，什么时候丢了台湾、澎湖、抵偿二万银两，1894年爆发甲午战役、1895 年签署马关公约，背得滚瓜烂熟，都是一大堆单调无味的数字。
　　
　　那又怎么样，反正都赔了嘛！银两都给了嘛！最重要的是未来可能会怎么！
　　人家是在培育才能，而我们是在灌注常识，这是值得省思的部份
　　
　　看外面的教育咯
　　
　　老妈去加入我侄子的家长会，看了当初小学生的试卷，我震惊了！
　　今天老妈去参加我侄子的家长会，带回了2套侄子的测验试卷，我很好奇，拿过来看了现在小学生的试卷后，我震惊了！这是什么狗屁教育？这样的教育有盼望吗
　　
　　下面给大家具体说说我看到了什么！
　　
　　侄子在本市某有名小学读书，有这么多少道题：
　　
　　一个春天的夜晚，一个久别故乡的人，望着皎洁的月光不禁思念起了故乡，于是吟起了一首诗：（ ），（ ）
　　我看到侄子答的是：举头望明月，低头思故乡。但后面是一把大大的X，我就奇怪了，我也是想到的这2句。好奇的问侄子，这个错误？？那答案是什么？侄子说标准答案是：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
　　
　　哎~这就奇异了，由于是个春天的夜晚，就要是这句有东风的？？？要这个怀念故乡的人不是江南的，是不可能说出春风又绿江南岸这句话的！！一个东北人春天思念故乡，会说春风又绿江南岸吗？举头望明月，抬头思家乡应当更正确。再扯远点，思念故乡，一千个人能够吟一千句不一样的诗，这个也可以有标准答案的么？
　　
　　接下来是默写，题目是：我们学过《桂林山水》一文，请将下面句子默写下来，而后就是整段的要默写，这有什么用？死记硬背别人的文字有什么用？
　　
　　还有个题目：《促》这篇课文，是古代著名作家朱自清先生写的，同窗们都很喜欢这篇散文，你能把本人最爱好，印象最深入的一句写下来吗？
　　
　　我侄子写的是：我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。后面一把好大的X。
　　
　　但标准答案居然是：然而，聪慧的，你告知我，咱们的日子为什么一去不复返呢？"
这就更奇怪了，一篇文章，你可以喜欢这句，我可以喜欢那句，岂非最喜欢的一句话也要同一么？为什么“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句不能喜欢？就一定要喜欢“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句？？？对照这2句，我也喜欢“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话！！我感到这个题目应该是“你能把老师最喜欢，印象最深刻的一句写下来吗？”才对！
　　
　　再看别的试卷，更莫名其妙了，比方“请说出阿拉伯数字的来历，是哪个国度发明的”，侄子不知道，问我，我也不知道。我只好上BAIDU去搜一下，才知道是古印度人发现的。难道我吃块猪肉，还一定得悉道它是哪个养猪场养出来的？
　　
　　
　　最后有个题目让我彻底瓦解了：请用一句话阐明“ π ”的含意。侄子回答的是：π的含义是圆周率。竟然打的是把X，这就奇怪了，正好我老婆大学说读的是理科，我马上问她，π是什么意思，她说圆周率啊。
　　
　　两个人狂汗，问了侄子半天，他也没说清楚，大略的意思是，尺度谜底是：π是一个在数学及物理学范畴广泛存在的数学常数。
　　
　　
　　我 K。。。。。。。

（转） [经济杂谈]看完此贴，我敢说我们的教导完了