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然而,现阶段有很大的水平上,那些当地的老师不太习习用这种方法利用在他们的教养里面。重要起因,都是老师他们的素质吧,老师自身的才能吧。还有一些老师的春秋上程度上也有很大的问题。年纪大思维观点很传统的老师,假如让他在课堂上活泼一点,我看也有点难度!
这种教育方式也完整能够复制,而这种教育方式的复制应用,也只能体当初一些乡镇小学里面。因为城市里的小孩不好骗,他们对事物的意识已经很广了。但也不必定不能在城市里运用,主要找到小孩那种兴致点就行了。那也有一些相通的处所吧,只是将上课的道具换一下,就能吸引城市里的小孩。
这是一节培训老师的课,教一些教学方式的课吧。
PS:嗯,教导背景很主要,小孩子的教育更重要,而一个家庭教育比学校教育更重要,成都婚恋http://www.tflove.com。城市跟乡村的教育真是相差很大啊。
晓洁师姐的教学场景:
就拿农村三年级的小孩子,他们和基本差未几和城市里的孩子一样,但是经由当地老师的多少年教育之后,那缓缓地农村里的小孩就会和城市里的小孩抛离。程度也变得有很大的差距。从六年级的小孩子读英语就能看出来。由于,当地的老师水平也不是很好。老师们也有良多发音不尺度啊,常识面窄。
人往高处走,水往低处流。
姐姐上课:
这也是一样的情理吧。
嗯,我和晓洁师姐第一天去到那个比拟好的核心小学,听了一节当地老师的公然课。她是一位比较年青的老师,英语基础应当也很好的,是当地最好的英语老师,连晓洁师姐都说她很不错。
这一节是英语师范课,也属于公开课。老师坐在后面,很惊奇地听到这堂课。因为他们应该还没有见过这种上课方式吧。
而晓洁师姐的那种教育方式是很好的。
所以,姐姐他们这种义教的精力真得让我很激动。
看好象在舞蹈一样。哈哈。
而当我们和校长聊天的时候,校长都说:“有能力的老师都跑出外面去教了,当咱们培训了几年,又有一批有能力的老师。他们也会走的。所以,我们也不太多的资金去培训老师。”
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