与人为善

苍溪熟男

　　1.什么是自尊？即自我尊重，指既不向别人大义凛然，也不许可别人轻视、侮辱，它是一种健康良好的心理状况。
　　2.自尊的表现？（1）知耻，是自尊的主要表现（2）“金无足赤，人无完人。”一个人有缺陷并不恐怖，关键是可以正确对待自己的毛病，将缺点转换为长处。
　　3.如何理解虚荣心？（表现?）（1）虚荣心是一种追求名义上光荣和光荣的心理（2）虚荣心重的人，常常将名利作为安排自己行动的内在能源，老是在乎他人对自己的评价（3）一旦他人有一点否认自己的意思，自己便以为失去了所谓的自尊，就受不了。
　　4.如何理解尊重他人就是尊重自己？（1）自尊的人理解尊重他人，由于他晓得要向赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能博得他人的尊重（2）为了自尊，我们也需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地意识自己，人人彼此尊重，相互接收，共同在自尊的快活重成长。
　　5.怎样做一个有尊严，有价值的人？（1）在成长过程中，我们需要他人善意妥当和暖和的提示，意识到自己的弱点盲点和误区（2）虚心学习，勇敢尝试，一直超出，增强自身实力，做一个有尊严，有价值的人。
　　6.怎样正确维护自尊？
　　（1）维护人格最重要（2）自尊者开朗（3）自尊要适度
　　7.自尊的人最重视自己的什么？
　　人格
　　8.怎样看待他人的议论与评价？
　　（1）讨论只能代表个别人的看法，未必正确（2）批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人自身（3）对待议论与评价，要做到“有则改之，无则加勉。”（4）无关紧要的谈论，忍一忍就从前了。琐屑较量，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动，这种情感激动于人于己都不利。
　　9.怎样尊重他人？（表现？）
　　（1）尊重他人最基本的表现就是对他人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格（2）要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人（3）要善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事情。
　　10.尊重他人的意义？
　　尊重可以使人理智，使人悔悟，唤醒人的知己，产生无法估计的正面效应。
　　11.自信与自大的后果？（共同点？）
　　（1）二者都是以自我为核心（2）永远也无法燃起成功的火焰
　　12.自信者的哪些心理品质有助于成功？
　　恰是因为自负者乐观、好奇、专一，有目标，重视行动，休会过程，他们可以减少外界的烦扰，全身心肠投入到工作中，最快最好地达到成功的终点。
　　13.法律的特点？（1）由国家制订或认可（2）靠国家强迫力保障实行，拥有强制性（3）对全部社会成员具备广泛束缚力。
　　14.国家对未成年人进行特殊保护的重要性？
　　（1）未成年人代表着祖国的将来，民族的盼望，肩负着实现中华民族巨大振兴的历史重担（2）未成年人的生理、心理都不成熟，不经济实力，缺少自我保护能力（3）国家对未成年人的健康成长无穷关心，制定了未成年人保护法和防备未成年人犯法法专门保护我们的正当权益。
　　15.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的具体要求？
　　（1）家庭保护：要求父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利（2）学校保护：要求学校等教育机构按照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护（3）社会保护：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长社会环境（4）司法保护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护办法。
　　16.应用法律保护自己的手段？
　　（1）求助有路①向政府有关部分、司法机关、人民团体、有关社会集团等各方面反应问题②通过调停、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益（2）敢打官司（3）善于奋斗
　　17.诉讼的品种？
　　（1）刑事诉讼（2）民事诉讼（3）行政诉讼
　　18.怎样同违法犯罪分子做斗争？
　　（1）当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为做斗争，同违法犯罪做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任（2）违法犯罪分子往往是凶狠的、狡诈的，我们在与其斗争时，既要大胆，又要机灵，特殊是在双方力量对照迥异的情况下不要与其硬拼，而要讲求智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下奇妙地将不法分子抓获（3）面对暴徒行凶，要想法稳住歹徒，记住歹徒面貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是卓有成效的号方法。
　　选择题：
　　1.（知耻）是自尊的重要表现。
　　2.尊重他人，就是关注他人的尊严，既要从（欣赏）、（勉励）、（冀望）等角度来善待对方，更要注意不做有损他人人格的事情。
　　3.尊重他人最根本的表现就是（对他人有礼貌）、（尊重他人的劳动）、（尊重他人的人格）。
　　4.“河流虽急，沿着河槽流；人虽众多，守着法律走。”这句话告知我们（要自觉依法律己，依法办事，依法维权），这既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳固。
　　八年级（上）考点：
　　1.家庭的含义？
　　家庭是由婚姻关系、血统关系或收养关联联合成的支属生涯组织。
　　2.家庭的特点？（家庭的最大特点）
　　 家里有亲人，家中有亲情。
　　3.家庭的构造？（当初家庭个别为什么家庭？）
　　核心家庭，骨干家庭，单亲家庭，结合家庭。
　　4.为什么我们与父母的关系不可选择？
　　（1）对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系（2）父母子女关系确实立，绝大多数基于血缘关系（3）生命是父母给予的，这种关系无可抉择、无奈改变（4）我们与父母的情感，是自然天生的最天然的一种亲情。
　　5.为什么我爱我家？（爱家的原因？）（家的作用？）
　　（1）家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无所不至的关怀爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖（2）家，是我们的情绪栖身地，是我们的物资生活后盾、安全健康保障，仍是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。6.为什么父母要无私奉献？
　　父母对子女的抚育教育（1）是亲情的做作吐露（2）是传统美德的彰显和发挥（3）又是当今道德和法律的要求（4）父母如果错误子女尽抚养义务，甚至迫害子女，要受到法律的惩罚。
　　7.为什么要孝敬父母？
　　（1）父母不仅赋予我们生命，而且千辛万苦地哺养我们成长，教我们做人，这种恩惠要永远铭刻在我们的心中（2）父母为家庭作出了奉献，为我们付出了良多，他们应该得到爱的回报，理当受到我们的孝敬（3）我国有孝的传统，孝敬父母的人从来被人们称道、尊重，不逆子孙经常被人们谴责。我们要继续和弘扬中华民族孝亲敬长的精良传统（4）孝顺父母是子女对父母应尽的道德义务、法律任务（5）成年子女假如不实行供养扶助父母的责任，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的处分。
　　8.样孝顺父母？
　　（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是要敬重和爱戴父母（2）孝敬父母，要从小事做起（3）爱父母心里想着父母，理解、关心父母；在行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习积极长进，让父母愉快。
　　（4）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目标服从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤奋动和养育之恩的回报（5）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。
　　9.孝敬父母的含义？
　　孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和养活。其中最重要的是要敬佩和爱戴父母
　　10.逆反心理产生的起因？
　　（1）我们与父母的人生阅历、生活经历、社会位置不同，对社会标准的熟习水平也不同，在生活立场、价值观念、兴致喜好、行为方式等方面未免产生较大差别（2）望子成龙，是天下父母的宿愿，我们与父母的抵触，往往基于父母对我们的高等待，严要求（3）我们对父母的思维观点、管教方法、严厉要求，有时产生恶感，甚至发生逆反心理。
　　11.逆反心理的表现？
　　要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非要信任那个。
　　12.怎样看待逆反心理？
　　（1）对于逆反心理和逆反行为，要具体剖析，不能一律说是错的，有的对抗不无道理（2）我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也不免有误区（3）与父母平等交往，有助于父母更新观念、走出家庭误区，也有助于我们作出正确的行为选择。 13.逆反心理导致哪些结果？（伤害？）
　　（1）其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己（2）这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。为了不伤害自己和自己最亲热的人，就要努力战胜消极的逆反心理（3）在情绪冲动时，要努力抑制自己。
　　14解决代沟、逆反的方法？
　　（1） 架起理解的桥梁
　　 a.当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，气急败坏地与家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的方法b.我们与父母进行沟通，其实是辨明是非，寻找最佳结果的过程c.有效沟通要掌握基本要领，彼此了解是前提，尊重理解是关键d. 理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异（2）交往的艺术a.赞赏父母，赞赏中增进亲情b.认真凝听，聆听中获得教益c.帮助父母，用行动激动亲人d.在家庭交往中，与父母不必太计较。
　　15在家庭中，我们有父母产生矛盾、代沟，应怎样做？
　　（1）当我们与父母产生矛盾的时候，首先要沉着下来，平心静气地与家长商量。磋商就是沟通的过程。通过商量，弄清不合所在，找到双方都能接收的措施（2）我们与父母进行沟通，实在是辨明长短，寻找最佳结果的过程（3）有效沟通要把握基本要领，彼此了解是前提，尊重理解是症结，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异
　　16有效沟通的基本要领和有效方法是什么？
　　（1）要领：彼此懂得是条件，尊重理解是要害，理解父母的有效方式是换位思考，沟通的成果请求同存异（2）办法：求同存异
　　17与父母交往要掌握那些交往艺术？
　　（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情（2）认真聆听，聆听中获得教益（3）帮助父母，用行动打动亲人（4）在家庭交往中，与父母不必太计较
　　18在处理家庭交往中呈现的矛盾时怎样做？
　　在家庭交往中，与父母不用太计较。
　　19什么是真正的朋友？（受欢送的人的共同特色？）
　　 真诚、友爱、仁慈、负责任等品格，会使我们在与错误交往中存在长久的吸引力、较强的沟通意识和沟通才能，也会使自己在集体中成为大家爱好和信任的人。
　　20交友的好处？（为什么交朋友？）
　　 朋友带给我们温暖，给我们支持和力气 ，让我们感触生活的美妙。
　　21交友的原则？（怎样交友？）
　　（1）交友是一个同等互惠的过程，给予与分但必需是双向的，这样才干做到双赢甚至多赢（2）观赏他人、夸奖他人、宽容他人、尊重差异、增强沟通，我们就会交到更多有趣的友人，失掉更为速决的友情（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则前必定要动摇，不能以就义原则为代价保持所谓的友谊（4）我们要广交朋友，爱护朋友情义，要乐交诤友，不交损友。
　　22男女同学交往的意义？
　　（1）可以增进我们对异性的了解，学习对方的优点，完美自己的个性，促进身心健康发展（2）可以扩展交友规模，锻炼交往能力（3）可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。
　　23男女同学应怎样交往？
　　（1）既须要相互尊重，又要自重自爱（2）既要开放自己，又要长握分寸（3）既要自动热忱，又要注意交往的方法、场所、时光跟频率（4）只有咱们真挚待人，坦然慷慨地与异性同窗来往，就能取得异性同学的尊敬和友谊。
　　 24怎样掌握青春、掌握感情？
　　（1）跟着青春期的到来，我们的心理和生理都发生了一系列的变更。我们开始关注异性，盼望接触、了解异性，甚至可能萌生对异性的好感或倾慕之情。这是天然、正常而又漂亮的事（2）男女同学之间的情感，需要稳重对待理智处理（3）当我们在情感的门前彷徨时，需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任（4）在与异性相处时，我们要学会保护自己。
　　25在与异性交往时应如何保护自己？
　　 增强自我保护意识，控制自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。
　　 26师生交往的作用？
　　师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习品质，而且影响我们的身心发展（2）在与老师的交往中，尊敬老师，是我们应有的道德品德（3）善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。
　　 27、老师职业的特点？
　　（1）老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的情理，赞助我们掌握科学文化知识和技巧。老师被誉为人类灵魂的工程师（2）知识可以通过各种方法获取，但老师善于交给我们思考方法，让人产生探究知识欲望（3）老师的工作不仅是传授知识。老师的巨鼎力量在于做出模范。
　　28、与老师树立协调关系的意思（怎样表白对老师的酷爱）
　　知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容、就能快乐地学习、更快地进步。
　　29、新型师生关系的特点
　　新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教养相长。老师是我们学习的合作者、领导者和介入者，是我们的朋友。
　　30、与老师沟通的方法
　　（1）主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的曲解、抵触、促进与老师的感情，所有从主动沟通开端（2）从老师的角度看问题。正确对待老师的表彰和批驳。谅解老师的过错（3）礼貌待老师，注意场合。勿失分寸。
　　31、与老师主动沟通原则
　　（1）从老师的角度看问题（2）正确对待老师的表扬和批评（3）原谅老师的毛病
　　32、在与老师日程交往中，我们应该注意哪些礼节或细节
　　（1）礼貌待师（2）注意场合（3）勿失分寸
　　33、怎样对待文化差异
　　对待文化差异，有两种不同的态度：一种是排斥，一种是沟通。前者过火夸张本民族文化的价值，疏忽甚至歧视其他民族文化的价值；后者即尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交换、互相学习。我们主意各国文化互相鉴戒、求同存异，尊重多样性，共同繁华先进。
　　34、怎样以开放的襟怀面对世界文明
　　（1）面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处（2）保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。其他国家和民族的优秀文化，作为世界文明的重要组成部门，我们也要尊重并加以保护（3）任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重珍爱和保护各个国家、民族的文化，体现了一种寰球意识、开放的襟怀胸襟、高尚的精神。
　　35、怎样看待外来文化
　　（1）面对不同的文化，应采用客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处（2）要保护本民族的文化，是我们责无旁贷的责任。其他国家和民族的优良文化，作为世界文明的重要组成局部，我们也要尊重并加以保护（3）对外来文化，不能照抄照搬，而要取其精髓、弃其糟粕。
　　36、怎样对待民族文化
　　中华文化对促进人类文明发展做出了宏大贡献，尊重珍惜和保护本民族文化，继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们义不容辞的历史重任，让世界了解起飞发展的中国，了解中国源远流长，博大精湛的文化。
　　37、怎样做一名友好往来的使者？
　　要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣扬、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国积厚流光，博大高深的文化。
　　38、网络的利与弊？
　　利：（1）网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰盛了我们的人生经验（2）为我们了解时势、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。弊：（1）陷溺网络旷废学业，以及诱惑讹诈的事情，也时常发生（2）网络交往对象具有虚构性、间接性和隐藏性。使交往环境被传染，我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，火上浇油，破坏网络环境（3）因环境变化导致成就降落又难以适应的青少年学生，最容易上瘾。
　　39、如何利用网络上风
　　（1）以健康的心态把网络作为生活的弥补，我们就能够享受网络的诸多益处（2）一个有幻想、有目的、有寻求的人，不会把时间挥霍在对自己无益的事情上（3）要学会“信息节食”学会抵抗网络上的不良诱惑（4）擅长利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；辅助别人解决一些艰苦，做一些对他人和社会有用的事情。
　　40.怎样享受健康的网络交往？
　　（1）学会自我保护①我们必须提高自己的安全防备意识，不容易泄漏个人材料，不虽已许可网友的要求②只有不断提高自己的分辨觉察能力，提高自己的抗引诱能力，能力保护自己（2）遵守网络规矩①要遵守道德②要遵遵法律
　　41.在网络交往中如何学会自我保护？
　　①我们必须提高自己的安全防范意识，不等闲泄露个人资料，不虽已允许网友的要求②只有不断提高自己的鉴别察觉能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己
　　42.竞争与协作的关系？
　　不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。 43.在竞争中合作体现的原则和真谛分辨是什么？
　　（1）准则：双赢（2）真理：竞争对手不能彼此排挤，造成两败俱伤，而要互相增进，独特提高。
　　44.如何在竞争中合作？
　　（1）学会欣赏他人，发明别人的长处，虚心向别人学习（2）要学会理解和体谅别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误解，不能心存恼恨（3）要站在对方的地位上斟酌，想想别人的难处，缩小分歧，打消误会，以诚待人，帮助他人，求得共同发展
　　45.团队精神的含义？中心？
　　（1）含义：是团队内部形成的高低一致、相互支撑、亲密合作、忘我奉献的群体精神（2）核心：是集体主义，是合作共享、乐于贡献，是个人的利益遵从团队的利益。个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是终极的胜利。
　　46.什么是诚信？
　　即诚实守信。“诚”，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，捕风捉影；“信”，就是外信于人，有信誉、讲信用、取信义。
　　47、诚信的基本要求
　　对人守信，对事负责
　　48.为什么小节无害论是错误的？
　　我们所做的大事，小事，都要当真面对，在做人方面本质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事形成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。
　　49.诚信守则有哪些？
　　（1）坚持哗众取宠，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。故弄玄虚地抒发事物的原来面目，是诚实守信的起点（2）在波及利益冲突的问题时，诚实守信要求我们站在大多数人利益一边（3）在面前利益与深远利益冲突时，诚实守信要求我们站在久远利益一边（4）在情与法的冲突中 ，诚实守信原则要求我们站在法律一边
　　50.如何对待诚实与尊重隐私之间的关系
　　（1）对人诚实与尊重他人隐私，往往相互关系而且常常发生矛盾，我们应该正确把握二者之间的关系（2）一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当遵守诚实的品德。另一方面，尊重隐私又是待人坦承的前提，是维持良好关系和有效沟通的基础。（3）未经本人批准不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。当二者发生摩擦时，我么要结合详细情境，保持原则，衡量利弊，依照实际情形妥当处置。
　　51.怎么懂得老实与说谎的关系
　　（1）诚实与说谎是冰炭不洽的，做诚实的人就不应当扯谎（2）在特定的交往情境中，说些善意的谣言，但这不是出于个人的私利，而偏偏是维护对方好处的需要，从根本上说，善意的假话并不违反诚实的道德
　　52.诚信的核心是什么？
　　善
　　53怎样做一个诚信的人
　　我们要正确理解诚信原则，与人为善，出以公心，永不自欺，我们就能占有诚信的智慧，做一个诚信的人。
　　 取舍题：
　　1. 有效沟通要掌握基本要领，（彼此了解）是前提，（尊重理解）是关键，理解父母的有效方法是（换位思考），沟通的结果是（求同存异）。
　　2. 在竞争中合作需要我们造成（团队精神）。
　　3. （诚实）是获得信赖的前提。
　　八年级（下）考点：
　　1.我国的国家性质？P4。
　　我国事工人阶层引导的、以工农联盟为基本的国民民主专政的社会主义国度。
　　2.我国现阶段人民的范畴？P4。
　　在我国现阶段，包括工人、农夫、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥戴祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
　　3.我国公民的基本权利包括哪些？P9。
　　（1）平等权（2）政治权利和自由（3）宗教信奉自由（4）人身自由权利（5）对国家机关和国家工作人员的批评、倡议、申诉、控诉、揭发权，获得赔偿权（6）社会经济权利（7）教育、科学、文化权利和自由（8）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和白叟受国家保护（9）华侨、归侨和侨眷的合法权益受国家保护
　　4.怎样准确行使权利？P10—11。
　　（1）公民在行使权利时要尊重他人权利（2）公民在行使权利