毕竟会发生什么样的影响呢

阳阳1

《新闻1+1》2011年10月19日实现台本



作为学校引导，真的是表示无比的歉意，这样的做法只能说有不妥之处。

寰球备受争议的“坏老师”
学校的各种离谱划定
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高中活动会也玩“穿梭”
（节目导视）

一半孩子戴着红领巾，另一部分孩子则戴着绿领巾。中午放学时候，西安市未央区第一实验小学学生放学的队伍也被领巾天然地分成了两类，不少小学生一出校门就赶快把绿领巾摘下来放进书包，而绿领巾也在人群中显得分外刺眼，那么绿领巾为什么会呈现在部分小学生的脖颈上呢？
因为我戴的是绿领巾。


在进演播室之前，我究竟是戴一个红色的领带还是戴一个绿色的领带，我迟疑了一下。最后我还是抉择要戴一个绿色的领带。但是戴完了绿色的领带之后心里又有点含混，会不会有很多观众朋友会认为我是一个不太好的主持人，跟戴红领带的主持人比拟起来我比较差。当然，这只是一段开玩笑的这种语言，我是成心戴上绿色领带的，但是戴上这条领带其实是特别想跟西安一所小学刚开学，就是刚上小学一年级就戴了绿领巾的孩子们说上两句话，白叔叔和你们一样都戴过绿色的领巾，但是不象征着咱不好，咱们相称棒，而且非常好，跟戴红领巾的孩子一样棒，当然了你们比白叔叔还棒。为什么我要唠叨什么半天什么绿领巾，什么红领巾或者说是绿领巾呢？来，咱们一起看。







你怎么了？你干什么事情了表现不好？你为什么说你表示的不好的呢？


主持人 白岩松：
解说：

所以大家未几就提出了这样一个倡议，说我们能不能像我们以往一样，只要孩子有欲望，只有孩子有亮点，就给他一个名称，所以也说到，也有很多处所也有这样的做法，而且后果也很好。
好的。因为“绿领巾”的事件是引起了许多的关注，我们也进行了深刻的懂得。学校的观点现在是这样的，他们觉得“绿领巾”并不是区别好生与坏生标记性的东西，他们学校里的说明是说，因为学校第一批一年级有50多名孩子是可以加入少先队，戴上红领巾的，而另外一批孩子当中没有加入少先队，为了让这些孩子也休会到加入少先队愉悦的心境，另外也是给他们一个提高的能源，所以给孩子佩戴了这样的“绿领巾”。我觉得作为一个教育机构，学校有这样的初衷也是可以信任的，但是学校有这样的做法，家长领不领情呢？我们在放学的时候，在门口也采访了家长，家长的观点为了两类，有支撑的，也有反对的，但是有反对的居多，有的家长表示你把孩子这样分成三六九等确定是不准确的，另外也有学生家长以为，就是刚刚说到的，孩子刚刚入学一个月，你是如何差别出他们之间的差异或者区别，有哪些孩子是可以参加先锋队，戴上红领巾，有哪些孩子戴上绿领巾的，这样的方法是不是适合。也有的家长是表示批准的，觉得给他们一定的先进空间，给他们必定的压力，这也是好事情，对以后孩子的成长是有利益的，是这两方面的看法。

（电话连线）
讲解：
李志：
西安市未央区第一实验小学，一条绿领巾毕竟实验出什么呢？



“绿领巾”很傻很邪恶的教育暴力
解说：


不论之前有什么，但是这之后一定会对孩子已经产生了心理上的甚至于家长心理上的一种影响，那么对于这样的影响，我在这儿，作为学校的领导真的是表示异常的歉意。

字幕提醒：
戴绿领巾也没有啥，只不外就是鼓励孩子好好学习。

好，十分感激李志从西安给我们带来的察看跟报道。
学生家长1：
解说：

10月14日，该校90多名一年级学生中约有一半学生都收到了学校发放的绿领巾。从发放到叫停，牢牢五地利间，但是一条绿领巾对刚进入小学的几十名孩子来说，究竟会发生什么样的影响呢？

主持人：


今天铺天盖地的批驳，群情激愤的探讨，让陕西省西安市未央区第一试验小学给局部学生佩戴“绿围巾”事件持续成为大家关注的焦点。今天，在这所小学放学的步队里已经看不到绿领巾。今天，这所小学的校长也接收了咱们的采访。
实在方才我们通过李志的报道已经晓得了一部门，比方说学校的老师，包含家长，包括孩子的一些见解。那接下来我们再听听校长的见地会是如何以及相干的采访。
从媒体的角度来说，仿佛现在有点一面倒就在批评，然而你就在西安，你这多少天也在采访这样一个事件。老师包括家长，他们是如何讨论这件事？如何关注这件事的？立场又是如何？

西安市未央区第一实验小学校长 陈宏：
学生：



学生：




陈宏：

岩松你好。
不好的。

你是属于表现好的还是表现不好的？

主持人：
解说：
解说：


你现在急于下结论，不是对孩子打击性更大了。



你好观众友人，欢送收看正在直播的《新闻1+1》。


这样综合起来，学校，还有家长，包括孩子们的一些设法和观点。我就觉得对孩子们，对于这些刚刚进入校门的小孩子来讲，还是应当给他们同样的这种尊严和满意感。

9月当前才开学，现在才10月份，一个多月时光，过一个月、两个月再来看孩子的发展，当初急于下论断，对孩子的打击性更大了。
功利教育，残暴教育，残酷等级制，教育软暴力，拿无知当翻新，对孩子心智的粗鲁抹杀，一所小学如何面对这翻江倒海般的责问和声讨？
“绿领巾”激励之术，还是“象形之刑”


小学生戴“绿领巾”比抽教鞭还狠毒
西安市未央区第一实验小学办公室主任 冯老师：
西安市未央区第一实验小学校长 陈宏：

终于叫停了，这是一个好新闻。戴红领巾真的必需是好学生才干够去戴吗？这得要分好或者不好，或者说差吗？我们不妨看一下《中国少年先锋队的队章》，《中国少年先锋队队章》写了：但凡7周岁到14周岁的少年儿童，乐意加入少先队，乐意遵照队章的，同窗向学校少先队组织提出申请，经同意，就能够成为，也就是戴上红领巾了。显然这个门槛并不是特高，那为什么刚上小学才一个多月的时间，我们的老师就火眼金睛，敏捷地能在上了一个多月的孩子旁边分出哪些该戴红领巾，哪些不该戴？岂非是他们不提出申请等等问号都良多。

就在昨天，陕西省少工委在官方微博宣布信息，表现这种做法重大违背《中国少年先锋队队章》相关规定，表示坚定反对，并请求西安市少工委等相关单位立刻前往学校进行改正。也就是在昨天，西安市未央区少工委及区教育主管部分在得悉情形后，即时叫停了未央区第一实验小学的此项做法，昨天第一实验小学也紧迫召开了家长会。
西安市未央区第一实验小学 学生家长：
究竟这个货色我们也是在尝试进程中，假如家长认为切实过不去的话，学校都会斟酌一下。


解说：
推举画报

西安市未央区第一实验小学 学生家长2：
红领巾，绿领巾，是激励仍是损害？是探讨还是声讨？我们对老师是否还有敬畏？基本教导为什么会成为社会最敏感的神经？《消息1+1》本日关注：“绿领巾”的反思。


主持人：


归根结底，这个问题还是要看一看孩子们的主意，我在学校里也采访了一些孩子，特殊是戴绿领巾的孩子，他们就说我还是想戴红领巾，由于我感到戴上绿领巾就似乎是跟其余的同学不太一样，是属于差生或者是属于学习不好的人，他们从心坎深处还是想戴红领巾的。

解说：
——这个“绿色”不环保！