于是联想又开端收购IBM的寰球PC业务

文馨1

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第二，在西方理念中，所谓科研就要遵照法则。我们不同，我们不尊敬规律，而盼望破坏规律，我们甚至以损坏规则、规律为荣。举例而言，我和许多国人一样，都以破坏规则为荣。我在2008年10月初应邀到广西梧州演讲，因为没有飞机达到那里，而开车从前需要5个小时，为了赶时间，报告主办方派了一部警车来接我。我坐上警车后，警笛一路鸣响，又闯红灯，又不缴过路费，我心里觉得很酣畅。我在破坏交通规矩之余，岂但不认为耻，反而得意忘形。­
第三，在西方理念中，所谓科研就是加强对错误的测试跟验证。在我们中国人的潜意识里，什么叫程度呢？就是做出来的事没有错误，对工作的请求也是这样的。咱们为什么有这种寻求完善的思维呢？我想可能与我们从小到大每次考试都追求100分的心态有直接关联。甚至孩子考了98分，爸妈还不必定满足，由于没拿到100分，因为只有100分才完美。在这种意识的安排下，增强对错误的测试与验证进程就被视为一种资源挥霍，因为既然没毛病，就不要测试与验证了吧。而在西方理念中，实现的工作一定有错误，而且，高科技含量越大，错误也就越多，这不是有没有水平的问题。所以他们以为，加强错误的测试与验证是胜利的必要保障。他们为什么有这种接受错误的思维呢？我想很可能与西方的测验轨制不同有关，基础上西方是以曲线打分，只有你在全班位于前30%，你就是A，固然你考试犯了良多错误，但你绝对来说依然是最好的。因而西方人敢于接收过错的思维远远高于我们，这种思维表示在科研上就构成了西方看重测试矫正错误，而中国人不器重测试。­
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                                                                                    ――《谁在谋杀中国经济》郎咸平­
第一，在西方理念中，所谓科研就是积累和传递。中国科研的特征正好相反，我们根本上都在低水平上糟蹋时间了，而且缺少积聚和传递。例如我们小学二年级的学生就可怜巴巴地背九九乘法表，这就是低水平的浪费。这种低水平的浪费还包含我们耗费了学生大批的时间和精神学习数学和物理等学科的解题技能，还有特殊重视以解题为主的奥林匹克数学、物理等比赛。此外，还有一句各位学生和家长最熟习的低水平浪费的话就是“学好数理化，走遍天下都不怕”，这是绝对的胡言乱语，而且相对是低水平的浪费时光。­
你现在的所做所想，有多少是来自你已经沉默接受的中华文化？我们说详细一点，想想你心目中的诸葛亮，你只须要答复我一个问题：“你是不是认为诸葛亮老谋深算呢？”或者我换个问法：“你是不是也觉得诸葛亮是一个十分值得学习的好模范？”­
中国企业在科技研发上的错误思维，实质上就是中华文化劣根性的一种放大。­
第四，在西方理念中，失败就是节制和治理的失误。这种心态在我们的企业里是不可设想的。“失败是成功之母”，我们认为这是天经地义的。因为我们有这种思维，因此失败能够不被查究责任；而在西方理念中，就不这么看，失败必定是把持或管理失误，是要负义务的。­
文明问题重大影响着我国高科技的发展。以联想为例，联想在2004年之前急躁地想要进入世界500强，而其伎俩就是脚踏两船地搞IT服务、手机、互联网；到了2004年，这些战略简直全都落荒而逃，于是联想又开端收购IBM的寰球PC业务；而到了2009年1月6日再次陷入窘境。我感到最有趣的就是，联想在这种困境之下又在押宝！2008年柳传志说要搞服务器，到当初也不见到什么真正的起色，2009年又押宝中小企业市场、押宝超级盘算机、押宝服务器、押宝1 500家休会店、押宝时尚电脑、押宝上网本。任谁都会发明，这家企业的策略怎么这么凌乱啊！­