工作犬的基本科目练习

听说1

体系常识-工作犬的基础科目训练
基础科目训练是为使用科目和实际使用奠定基础，培养犬的屈服性，以使犬更好地遵从主人的指挥。基础科目训练的内容良多，现就常用的几个科目训练法先容如下：
（一）前来
这一科目训练的目的是使犬在任何情况下，能根据主人的手势和口令，顺利地来到主人左侧坐下的能力。训练时，先唤犬名以引起犬的注意，然后发出口令"来"，右手做来的手势 （右手向前平伸，随即天然放下），同时左手拉训练绳并向后退，以使犬前来，当犬来到主人前时，应及时奖励，这样经由多次训练，犬即可按口令前来。
但应留神，有的犬往往听到口令或看得手势而不来，此时，主人必定要耐烦，主意采用所有足以使犬兴奋的动作，如撤退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前来，切不能用忽然的动作去抓犬或追捉，否则会使犬受到影响。有的犬受到新异刺激后，岂但不来，反而到处乱跑。此时应捉住训练绳，并用威胁的口令，右手做前来的姿态，令犬前来，当犬来到身边时，应及时奖励。
（二）随行
训练的目的是养成犬根据主人的指挥，凑近主人左侧并排前进的能力，并保持在前进中不超前、不落后的正确姿势。训练时，先在干净平坦地面，令犬游散一会儿，用手拉住牵引带，唤犬名引起犬的注意，发出口令"靠"的同时，用左手把牵引带向前拉，以较快的步调前进，每次行走不少于100米。当犬呈现超前或落伍时，立即发出"靠"的口令给予纠正，并拉牵引带1次，给犬以剌激。为了形成手势的条件反射，可用右手拉好牵引带，并放长些，当犬一旦脱离正确地位时，在发出"靠"的口令的同时，用左手拍一下本人的左大腿，这样反复多次训练，即可造成条件反射。当犬能不必牵引带而根据口令准确地随行时，可进行变换速度、方向的训练及较复杂环境的训练，当犬受到新异刺激不履行口令时，即可发出威胁音调的口令，并配合用猛拉牵引带的剌激纠正之。
（三）衔取
衔取是多种应用科目训练的基础，也是玩赏犬常常训练的一个动作，其目的是训练犬将物品衔给主人。衔取训练是比拟庞杂的一种动作，包含"衔"、"吐"、"来"、"鉴别"等内容，因而，训练时必需分步进行，逐步构成，不能操之过急。
首先应训练其养成"衔"、"吐"口令的前提反射。训练的办法应依据犬的神经类型及特别情形分辨看待，个别多用引诱和强制的方式。
在用诱导法训练时，应抉择安静的环境和易引起犬兴奋的物品。右手持该物品，敏捷地在犬面前摇摆，引起犬的兴奋，随之抛出1~2米远，立即发出"衔"的口令，在犬达到要衔的物品前衔取时，再重搬出"衔"的口令，如犬衔住物品，应给予"好"的口令和抚摩奖励，让犬口衔片刻（30秒钟左右），即发出"吐"的口令，主人接下物品后，应给以食物奖励。反复多次后即可形成条件反射。
有的犬须用逼迫法训练。此时，令犬坐于主人左侧，发出"街"的口令，右手持物，左手扒开犬嘴，将物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下颌。训练初期，在犬衔住多少秒钟后即可发出"吐"的口令，将物品掏出，并赐与嘉奖。重复训练屡次后，即可按口令进行"衔"、"吐"训练。在此基本上，再进行衔取抛出物和送出物品的才能，甚至训练犬存在辨别式跟隐藏式衔取的能力。在训练衔取抛出物时，应联合手势（右手指向所要衔取的物品）进行，当犬衔住物品后，可发出"来"的口令，吐出物品后要给予奖励。如犬衔而不来，则应应用训练绳控制，令犬前来。
（四）吠叫
先令犬坐下，把牵引带的一端拴在坚固的物体上，发出"叫"的口令和手势（右手半伸，掌心向下，对着犬做抓握动作三四次），同时用食物在犬的眼前勾引，因为食物的剌激引起犬的兴奋，但又吃不到食物，犬就吠叫。初期应在吠叫后给食物奖励，当前应逐渐减少，直至完整取消奖励，以养成只听口令和看手势就可吠叫的要求。
另外，也应培育犬对衔不着或衔不动的物品以发出吠叫的方法表现的能力。为此，可利用犬最高兴的物品，放在犬衔不到的地方，令犬去衔取，并发出"叫"的口令，如能叫马上给以奖励，并将物品拿出让犬衔取。这样反复多次，即可造就出犬对衔不着或衔不动的物品以吠叫情势表示的能力。
（五）安静
练习这一动作时，另一人先以鬼祟的动作濒临犬，当犬欲叫时，主人应发出"静"的口令，同时做手势（将右手置于嘴前，伸出食指，与鼻成始终线），并轻击犬嘴，制止犬叫出来，以坚持宁静。
（六）禁止
训练这一动作的目标是为了改正犬乱咬人、畜（禽）以及制止犬随地捡食和不吃生人给予的食物，避免产生意外事变。
1.训练犬不捡食的方法
训练时，先将食品放在显明的处所，然后牵犬到此游散，在犬靠近食物表示想吃时，即时用要挟的语调，发出"非"的口令，并伴以猛拉牵引带的刺激以禁止。当犬结束捡食时，给予奖励。反复多次训练即可。
2.拒食的训练
训练时，助手做作地亲近犬，并给犬食物，当犬要吃食时，主人当即发出"非"的口令，并轻击犬嘴。此时，助手再给犬吃，当犬仍有要吃的表现时，再给予较强的剌激。这时主人发出"叫"的口令，并假打助手，给犬助威，以激发犬的自动防备反映。犬对助手发出吠叫时，助手应趁机逃跑，主人应答犬奖励。也可采取助手将食物扔到犬面前，在犬要扒取或捡食时，主人应立即发出"非"的口令，并猛拉牵引带给予刺激。如犬不捡食，则给予奖励。
3.禁止犬乱咬人、畜等不良行为的训练
将犬带到有车辆、行人、畜、禽运动的场合，将牵引带放松，让犬自在活动，但要周密监督其举动。如犬有扑咬人、畜的表现时，应立刻以威逼声调发出"非"的口令，并伴以猛拉牵引带的机械剌激，当犬停滞不良行动时，就用"好"的口令加以奖励。反复训练后，可改用训练绳把握，直到撤消训练绳为止。
4.禁衔别人抛出物品的训练
训练时，先由一名助手将手中的物品抛出，如犬欲追衔时，主人应立即发出"非"的口令，同时伴以急拉牵引带加以制止，当犬停止后应给以奖励。接着由另一助手再抛出物品，犬若想追衔时，应重复上述方法以制止，这样在同一时间内可进行3~4次。当犬不再追衔他人抛出的物品时，可以为到达了训练的目的。
（七）跳跃
训练犬的跳跃动作，可从跳30~40厘米高的小板墙开端。主人牵犬从间隔小板墙5~6步处，跑到小板墙前时，发出"跳"的口令，同时向小板墙方向拉提牵引带，当犬跳过期给予奖励。这样的训练在统一时光内可反复2~3次。除此之外，也可用食物逗引的方法进行。当这样训练纯熟时，可逐渐改用口令和手势的方法进行，并逐渐增添高度，或根据须要训练跳跃栅栏、跳高架、圈环、壤沟等动作。
（八）高低登降
训练时，将犬牵至阶梯前，在阶梯的各层或最高层的平台上放上食品，主人（训练员）发出"上"的口令后，令犬上阶梯，因为食物能激发犬的高兴，就可能使犬顺利地走上平台。也可在发出"上"的口令后，主人同犬一齐登上阶梯，而后再训练犬独自上、下阶梯。
（九）匍匐
这一动作是在犬已养成"坐"、"卧"的能力落后行的。训练时，令犬卧下，在发出"匍匐"口令的同时，做出爬行的手势（两手前伸，掌心向下，左右手一伸一缩作拉锯动作），如犬按请求往前匍匍时，给予奖励。若犬不匍匍而站破时，应立刻令其卧下，并用左手压住背部持续指挥犬匍匐，经反复训练多次，即 可养成匍匍前进的能力。