http news.sina.com.cn c 2011-07-03 103122748289.shtml

柏雪

　　新华网武汉7月3日电 (“中国网事”记者) 武汉一位妈妈近日在家长100论坛上发帖《女儿小升初，我被逼成“变态娘”》，剧烈控告“变态的教育”，引来宽大网友关注，众多家长纷纭“晒”起自己的阅历。“变态娘”以及众多家长在接收“中国网事”记者采访时以为，咱们在对孩子的教育方面确切存在许多误区和弊端，造成学校累、家长累、孩子更累，应切实为孩子“减负”、还孩子快活的童年。

　　【中心网事】“变态娘”热帖自述：我是被逼出来的……

　　署名“大熊猫”的网友日前在家长100教育论坛上宣布了这篇题为《女儿小升初，我被逼成“变态娘”》的帖子，历数自己的“变态”行动：舍不得吃舍不得穿，却舍得拿大把大把的钞票送给培优机构；孩子上学我们工作、孩子培优我们作陪，节假日不属于孩子也不属于家长；眼睛盯着的是考试成绩，耳朵听的是各路有关教育的小道新闻，鼻子还要敏锐嗅出暗流涌动的培优市场孰优孰劣，口口念叨的也都是奥数呀培优呀；甚至认为“爱她就是害她，疼爱她就是狠心，总不能为了一个快乐的童年就失去美好的将来吧？”

　　如此“写实”帖一出，即时引起7000多名网友“围观”，230多名网友跟帖表示感同身受，大部门都自称是孩子父母也自认“变态娘”“变态爹”。大家诉说着“为了孩子不输在起跑线上”的辛苦与变态，暴露出对当前教育环境的愤懑和无奈。

　　网友“紫米”说：“变态也没措施，我们都是常人，不能免俗，你自己不培优，却不能禁止别人去培优，这样就有差距了呀。我丫头今年筹备入学，可我已经把暑期培训班部署好了。我也无奈呀，我也想让孩子好好玩玩，可入学考试怎么办呀？”

　　网友“姚太阳”响应道，“终日盯着孩子的学习，成就稍不如意，就开始履行武力，开端失常，事后又懊悔。”“本人不‘变态’，就难以让孩子变‘优良’。”

　　“大熊猫”说：“变态？变态！是呀，哪个儿女不是父母的心头肉，谁又乐意强加给孩子无尽的压力跟无限的重任，上刀山下火海，为了孩子父母乐意就义自己。可学习是无奈替换的，竞争如斯白热化，做家长的，眼睁睁的看着孩子挣扎在洪流中，疲乏着厌倦着懊恼着苦楚着、尽力向所谓的岸边挤去,成都征婚网，即便心如刀绞却不肯伸手去捞，由于在现行教导体系下，家长们都磨难出了一颗变态的心！”

　　【记者考察】名校压力，让“减负”变成“加正”？

　　教育部此前表示，今年6月起将向社会公然征集“减负”良策，一贯为社会所热议的“减负”即是“加正”的“教改怪圈”是否能被终结？我们的孩子毕竟在蒙受多大的“过劳”压力？“中国网事”记者寻找到正在陪孩子参加培优的“变态娘”，亲自感触到了这位母亲实在的无奈。

　　这位母亲原是一名中专老师，当初做个体生意。她告诉记者，女儿今年12岁，刚小学毕业。从三年级就开始加入培优、上奥数班。看到女儿一度被奥数折磨得内向、愁闷、少言寡语，她也容许女儿中止过一段时光的培优，但面对“小升初”的压力，无可奈何又拽着女儿重回培优雄师。

　　她坦言，当前，撤消小升初统一考试、把持上课时间和作业等办法，看似是为孩子们“减了负”，然而实际情形远非人们设想的那么美妙，一些名牌中学为了获取优秀生源设立了诸多“路障”“门槛”，如奥数获奖证等。为了攻克这些难关进入名校，有的孩子下战书都不去学校上课，直接去参加培优；有的孩子从上学到小学毕业短短多少年要积攒一大摞奥数证，“减负”的后果全都体现在了“加正”上,成都交友论坛。

　　与她一起参加培优的家长们纷纷向“中国网事”记者倒起了“苦水”。一位宁姓妈妈说，为了有时间培优，不得不让酷爱钢琴的女儿废弃保持4年的练琴，每个月花在孩子培优的钱占了自己工资的大局部，一家人省吃俭用，只为孩子可能跨过名校的“门槛”。

　　一位张姓女士表现，孩子已经持续8天没和自己谈话了，孩子说“不说话的时候，我的头脑可以坚持清醒，保持苏醒的脑筋，才干做对奥数题。”然而，即使她很担心孩子的精力状况，在上名校的压力下仍是不能放弃对孩子的奥数培优。

　　众多家长们的“被逼就范”成绩了培优机构的“火爆”。武汉武展广场一家培优机构负责招生的女士告知记者，暑期语文培优班80个名额，刚开始报名就报了50个名额。“不早点报名就报不上了，再拖下去，就算报不上了也不好座位。”记者查看了相干培优费用，个别为15次课时900元，英语和奥数的用度1000元，这样的价钱长期负担对一般家庭来说并不轻松。

　　“面对这些抵触，我在声讨，也在反思，却依然迷茫。”“变态娘”无奈地说。

　　【延长浏览】“孩子减负”，也“解放家长”

　　不仅是“反常娘”的出生，因为课业累赘的过重，中小学生自残的极其案例也每每涌现。据报道，陕西蓝田县一名10岁的小学生就因没写完功课担忧老师叱骂而喝下了近一瓶的敌敌畏，广东东莞甚至呈现小学生用红围巾自杀的悲剧……

　　众多家长向“中国网事”记者提出，目前教育资源重大失衡，优质教育资源十分缺少，为了让孩子上好的学校，只能培优、上奥数班。“上不了好的初中，就上不了好的高中；上不了好的高中，就上不了好的大学。”升学、上名校的逻辑构成了一个严密的“连环套”，套住了孩子本该幸福的童年，也套住了家长们的一颗颗“亲子”之心。

　　网友“流星如月”的一席话说出了很多家长的心声：问题的本源在于父母不得不按照事实给孩子设破目的，害怕孩子输在起跑线上、畏惧孩子得不到公正的教育机遇、惧怕孩子未来得到不公平的待遇。要消除家长心中的顾虑，就须要恢复绝对公平的“小升初”统一测验，由学生填报意愿，按分数高下同一录取，避免那些初中名校设“奥数证”路障和门槛，让培优、奥数班失去市场，切实减轻孩子的负担。

　　荆楚网网民“李卉云”则认为，仅仅靠改变考试方法、减轻课业负担是不可能让孩子和家长们“得救”的，最基本的问题在于改变教育结果评估系统，推行真正的素质教育，将对孩子的考评尺度多元化，不仅依附考试成绩、奥数证书，更多地参考课外运动、兴致专长、自愿服务等，彻底转变“千校一律”比拼升学率、获奖率的状态。

　　中南民族大学心理健康教育老师李涛认为，对孩子培养，品格才是最实质的货色。特殊在小学阶段，应当更关注对孩子学习兴趣、学习习惯的造就，教会培育孩子自主思考、自主摸索、自主学习的成长机会才是准确的方式。只有孩子的学习不是很差，能够到达普通程度的话，就没必要去培优。(记者俞俭、朱薇、张海燕、吴刚采写)
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